Fonte:Mundinhodacrianca.blogspot.com
Mordidas: esclarecimentos
importantes
As mordidas são comuns nas escolas de educação infantil,
principalmente entre 2 e 3 anos, quando a criança encontra-se na fase oral do
desenvolvimento da personalidade, ou seja, ela explora o mundo e exprime suas
emoções através da boca.
A criança tem o seu primeiro contato com o mundo
através da boca, pelo seio materno, que lhe proporciona o prazer de saciar sua
fome. Em razão dessa relação de prazer, à medida que cresce, leva outras coisas
à boca, como as mãos, os pés e os brinquedos. Através desse contato, aos poucos
vai percebendo várias diferenças como doce e salgado, duro e mole. E na escola,
ao morder um amigo, descobre novas sensações de prazer, como em ver o susto, a
reação, o choro do outro. A partir dessa sensação agradável, volta a fazer
repetidamente.
As mordidas acontecem em situações de disputa por
brinquedos ou quando entra uma criança nova no grupo, causando emoções como
insegurança, medo da perda ou ciúmes do novato, já que a professora está com a
atenção mais voltada para o mesmo. Também pode expressar que algo não anda bem
no ambiente familiar. Como não consegue administrar seus sentimentos, manifesta
o incômodo através da mordida.
Por vezes, os pais brincam de morder os
filhos. Isso provoca confusão na mente da criança, que ainda não controla seus
impulsos e não sabe distinguir o certo e o errado.
A mordida na escola é
uma situação constrangedora para todos os envolvidos. Os pais da criança que
mordeu sentem-se mal, ficam envergonhados, e os pais da criança agredida ficam
chateados com o machucado do filho e sentem-se culpados por deixarem a criança
na escola. Já a escola, por sua vez, tem a difícil tarefa de mediar as relações
entre as crianças e seus familiares, a fim de amenizar os sentimentos negativos
da situação.
Nessas circunstâncias, o manejo deve ser efetuado através da
conversa, mostrando para os alunos que devem respeitar os amigos, tratá-los bem,
com carinho e mostrar que a criança machucada fica triste, que chora por ter
sentido dor. Impeça que a criança sinta-se premiada com o comportamento
inadequado. Ela não deve usufruir daquilo que conquistou à base da mordida (isso
vale para chutes, beliscões, tapas, arranhões). Além disso, estimule sempre um
pedido de desculpas e peça ajuda para curar o machucado do colega.
Dra. Patrícia Fasolo Romani
Psicóloga, Psicoterapeuta,
Mestre em Saúde Coletiva
O projeto da professora Cristiane
possibilita o reconhecimento de formas geométricas e cores através do contato
com objetos de diferentes formatos, livros, figuras, espaços e materiais, além
da identificação das formas geométricas nos objetos existentes na escola: mesa, banco, porta, relógio etc.
